儿时手指游戏,儿时手指游戏的魅力与传承

你还记得那些儿时的小游戏吗？那些用手指翻飞、用心灵手巧编织出无限乐趣的日子。今天，就让我们一起回到那个纯真的年代，重温那些让人回味无穷的儿时手指游戏吧！

一、翻花绳：指尖上的艺术

还记得那个用一根简单的绳子，就能在指尖翻出各种花样的游戏吗？它有个可爱的名字——翻花绳。在中国，这个游戏有着许多不同的称呼，比如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。在马来西亚，小朋友们喜欢用橡胶圈（橡皮筋）来玩这个游戏，而在国外，毛线、麻线、呢绒绳或棉纱绳都是不错的选择。

翻花绳的玩法简单又有趣。首先，用一根绳子结成绳套，然后一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣就在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。PP翻花绳的起手式一般是面条形，常见的花样大概只有5～6种，比如牛眼或花手绢。如果想让周围的人刮目相看，不妨玩一些特殊花样。

二、手指游戏：学前教育的秘密武器

你知道吗？手指游戏对于学前教育来说，可是个宝贝。作为学前教育的我们，玩手指游戏的时候，手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情。这样的活动可以提高孩子们的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感，同时还能训练他们的思维。

在人类进化的过程中，双手的活动引发了大脑的思维，大脑的思维又通过双手的活动来完善。手是人类的第二个大脑，创造了人类璀璨的文明。动手做事是孩子成长的基础，手指游戏让孩子学会动手、勤于动手、爱上动手。同时，手指游戏也是亲子间交流最好的游戏，可以训练孩子注意力集中的能力。

三、幼儿园里的手指游戏

在幼儿园里，老师们经常会组织孩子们玩各种手指游戏。比如，三河幼儿园的小三班，在刚开始的时候，孩子们对手指游戏毫无经验。为了更好地引导他们，老师们采取了区角不分的布置，投入的种类在幼儿的经验所及的范围，如《小被子》等种类的手指游戏。在表达区角中，引导幼儿发现美、创造美，有目的的学习，使孩子在丰富的活动环境中，具有充分的活动自主权。

此外，老师们还注重在手指游戏中渗透德育，比如，在玩积木时，就有关于搭积木的手指游戏。针对这一现象，老师们就将这一环节放入手指游戏中，在去娃娃家作客时，里面就有关于小被子的手指游戏。有了这一环节，幼儿都非常喜欢进入到去叫游戏中，一边做游戏，一边念手指游戏，从手指游戏中知道了学习了很多关于礼貌方面的用语。

四、手指游戏：宝宝大脑的体操

你知道吗？手指的活动，是大脑的体操！对于1-3岁的宝宝来说，手指游戏更是不可或缺的。当宝宝还是个婴儿时，他胳膊和手部的控制能力始于伸手够物、挥拳或是用手掌拍打自己感兴趣的物品。抓握小物件时，他很有可能会合拢手指，把物品攥在手心。

宝宝的精细运动能力，是指操作小物件时手部和手指的协调能力。这是一项重要的技能，吃东西和穿衣服等日常生活都离不开它。经过锻炼，慢慢地它将发展成为写字和切割等高级技能。从笨拙到灵活，孩子在锻炼中发展，在发展中锻炼。

五、手指加法：智慧的碰撞

还记得儿时玩过的那个刮手指加法游戏吗？当时我们叫它为11游戏，衍生的还有11游戏。现在网上很难搜到，大多叫做手指加法、加法碰碰碰、碰碰手等。那么这个游戏能不能用代码实现呢？

游戏原理是这样的：妈妈和孩子相对，各伸出两个食指，妈妈用一根食指碰碰孩子的一个食指，11变成了2。孩子用一根食指碰碰妈妈刚变的2个指头，12变成了3，当然，也可以碰妈妈的另外的一个指头，变成2。妈妈可以用自己的2去加孩子的3变成5，也可以用1去加孩子的3或者以此类推，数与数之间互相组合，谁先累计到整10谁就可以藏起一只手，两只手藏完算赢。如果超过10，比如5813则可以略掉10直接变成3，让对方再往上加。

可以说，这个游戏即动手又动脑，很好地考验了孩子随机应变的能力，四只手四个数，让孩子随意组合，不仅要考虑自己怎样才能加到整10，还要给对方制造障碍，不能让对方有机可乘、顺利过关。

这些儿时手指游戏，是不是让你想起了