小学语文课堂简单游戏,小学语文课堂趣味游戏实践探索

趣味盎然，乐学语文——小学语文课堂中的简单游戏大揭秘

想象当孩子们走进语文课堂，不再是面对一本本厚重的课本，而是被五彩斑斓的游戏所吸引，他们的眼睛会怎样闪烁着好奇与兴奋的光芒？没错，这就是我们今天要探讨的话题——如何在小学语文课堂中巧妙地运用简单游戏，让语文学习变得生动有趣。

一、游戏，语文课堂的调味品

你知道吗？语文与游戏之间有着千丝万缕的联系。从古至今，对对子、猜谜语、成语接龙、数字诗、绕口令、歇后语等等，这些兼具文学性和趣味性的游戏，早已成为了孩子们学习语文的得力助手。

二、游戏教学，素质教育的新宠

随着素质教育的不断推进，课堂游戏成为了素质教育的一种体现。它不仅能够调动学生的学习兴趣，让沉闷的课堂充满生机，还能真正实现学生的主体地位，使学生成为真正的课堂主人。

三、游戏教学，拉近师生距离

亲其师，方能信其道。现在的学生越来越有个性，他们不再喜欢老学究式的古板老师，朋友式的平等对待反而更受欢迎。课堂游戏可以拉进师生间的距离，沟通师生之间的感情。

四、游戏教学，让语文课堂焕发生机

让我们以《青蛙写诗》这篇课文为例。在教学过程中，教师可以准备一些头饰，让学生进行角色扮演的游戏。小蝌蚪像逗号，水泡泡像小句号，一串水珠就是省略号，孩子们在游戏中认识了标点符号。而青蛙写的诗“呱呱，呱呱，呱呱呱”，稍显单调，孩子们给谱上《小星星》的曲调，并唱诵，课堂立马就活跃了，孩子们也就真正融入了课堂。

五、游戏教学，培养创新精神和合作精神

在游戏中，孩子们不仅能够训练自己的记忆力，培养自己的观察和模仿能力，还能提高他们连贯语言表达的能力。利用游戏有意无意的特性，有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，有利于化难为易，有利于减轻学生的负担，符合素质教育的要求。

六、游戏教学，让语文课堂充满活力

那么，如何在语文课堂上巧妙地运用游戏来辅助教学呢？以下是一些建议：

1. 巧用游戏导入新课：学生的思维兴奋点常常会受上节课或课间活动的影响而不能很快地转移到学习上来，我们可以在课前5分钟用简单的小游戏将孩子们的注意力吸引到语文课堂上来。

2. 成语接龙：这是一个非常经典的游戏，可以让学生在游戏中学习成语，提高他们的语言表达能力。

3. 故事接力棒：准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性。

4. 编童话：在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张，看看上面写的是什么角色，然后思考3分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事。

5. 集体造句：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员，直到组成一个句子。

通过这些简单而有趣的游戏，语文课堂将焕发出新的活力，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。