自主游戏推进,推进幼儿全面发展与个性成长

哇，你知道吗？最近幼儿园里可是发生了一件超级有趣的事情哦！那就是——自主游戏的推进！想象孩子们在幼儿园里自由自在地玩耍，用各种材料搭建城堡，挖水渠，甚至在天马行空地绘画，这画面是不是很温馨呢？接下来，就让我带你一起走进这个充满童趣的世界，看看自主游戏是如何在幼儿园里绽放光彩的！

一、游戏环境，焕然一新

在济南市天桥区兴麓幼儿园，孩子们的游戏环境发生了翻天覆地的变化。园长徐茜和教师们为了改善游戏材料单一、幼儿学习浅表等问题，从儿童视角出发，创设了一个开放多元、自然生态、童真野趣、挑战与安全共存的室内外游戏活动环境。

室内游戏环境：他们将儿童高度的墙裙还给了孩子，游戏后表征、幸福一刻分享、班级公约随处可见孩子们留下的痕迹。这样的空间改变拓宽了幼儿的视野，让他们在丰富材料的激发下，得到了综合性发展。

室外游戏环境：幼儿园充分利用草地、露天存储空间等场地及自然资源，规划出美劳区、沙水区、探索区、建构区等游戏空间。这些低结构材料在孩子们手中大放异彩，让他们在游戏中探索、学习、成长。

二、游戏课程，丰富多彩

兴麓幼儿园坚持培养身心健康、会生活、善学习、乐交往、爱劳动、能创造的“完整儿童”的课程目标。除了基础课程外，幼儿园还开展了运动体适能、早期阅读、玩转魔方、心理沙盘等社团活动，鼓励幼儿主动学习、积极探索。

弹性游戏时间：为了给幼儿自主学习提供时间保障，幼儿园实现了弹性游戏时间。这样一来，孩子们可以尽情地享受游戏带来的快乐，同时也在游戏中不断成长。

三、师幼互动，双向互动

在自主游戏中，师幼互动至关重要。沂南县学前教育第三片区教研活动在依汶镇中心幼儿园召开，参研人员通过拍照、录像，观察记录幼儿在游戏中的发展以及教师如何在游戏中通过多种方式进行双向互动。

深度对话：在交流讨论环节，各组教师以自己的观察为基点，围绕“你看到了哪些有效的师幼互动？关于师幼互动你还有哪些思考？”两个问题展开研讨。大家纷纷发表各自真诚的建议与想法，从不同维度提出诸多有效的师幼互动策略。

四、游戏案例，精彩纷呈

沂水县富官庄镇举行游戏案例分享评选活动，旨在提升教师对幼儿游戏的观察、解读和支持的专业能力。参赛教师们立足幼儿真实的游戏，运用视频实录、PPT展示、文字解读、倾听讨论、反思支持与课程的生成等形式，分析幼儿游戏过程，促进幼儿发展需要。

优秀案例：通过统计评选出3个优秀游戏案例进行再展示。这些案例生动再现了幼儿在自主游戏中的表现，展示了幼儿在自主游戏中的学习与发展。

五、网格联研，共促成长

临沂市兰山区兰山街道幼儿园开展网格联研活动，充分发挥公办幼儿园的辐射、引领作用。辖区各幼儿园业务园长、教师采用定点观察与自由观摩相结合方式，分组观摩户外游戏与室内活动。

深入剖析：大家针对本次观摩内容各抒己见，分享自己的发现、思考与收获，对观摩内容进行深入剖析与探讨。兰山街道中心幼儿园执行园长夏宗凤对本次教研活动进行了充分肯定了本次教研活动对老师的启发意义。

哇，看到这里，你是不是也觉得自主游戏在幼儿园里真是太棒了！孩子们在游戏中快乐成长，教师们在实践中不断进步。让我们一起期待更多幼儿园加入自主游戏的行列，为孩子们创造一个更加美好的童年！