随着幼儿教育的不断发展，手指游戏作为一种简单、有趣、富有教育意义的活动，越来越受到幼儿教师的青睐。本文将详细介绍一款深受幼儿喜爱的手指游戏——《手指变变变》的教案，旨在帮助幼儿在游戏中锻炼手指灵活性，提高动手能力，同时培养他们的节奏感和想象力。
1. 培养幼儿手指的灵活性和协调性。
2. 提高幼儿的节奏感和音乐感知能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
4. 增进幼儿之间的互动与合作。
1. 物质准备：音乐《手指变变变》、播放器、手指道具（如毛毛虫、小兔、小猫等）。
2. 经验准备：幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》童谣，并具备模仿动物动作的经验。
1. 导入环节
教师播放音乐《手指变变变》，引导幼儿跟随音乐节奏做手指动作，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 游戏环节
（1）第一段：毛毛虫
教师带领幼儿伸出左右手的食指，念口诀“我的小手真灵巧，我的小手变变变”。在“变变变”的时候，双手平放胸前，绕三圈；然后伸出一只手指头平放胸前，做毛毛虫爬行的样子。
（2）第二段：小兔
教师带领幼儿伸出左右手的食指和中指，念口诀“我的小手真灵巧，我的小手变变变”。在“变变变”的时候，双手平放胸前，绕三圈；然后左右手两只手指头竖直顶在头顶部，做小兔蹦跳的样子。
（3）第三段：小猫
教师带领幼儿伸出左右手的后三指，念口诀“我的小手真灵巧，我的小手变变变”。在“变变变”的时候，双手平放胸前，绕三圈；然后左右手三只手指头放在脸颊旁，做小猫喵喵叫的样子。
（4）第四段：鸽子
教师带领幼儿伸出左右手的拇指和其他四指，念口诀“我的小手真灵巧，我的小手变变变”。在“变变变”的时候，双手平放胸前，绕三圈；然后左右手拇指下压，其他四指伸开，做鸽子飞翔的样子。
3. 结束环节
1. 活动过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣，达到了预期的教学目标。
2. 在游戏环节，教师应注重引导幼儿观察、模仿，培养他们的观察力和模仿能力。
3. 教师可根据幼儿的年龄特点，适当调整游戏难度，使活动更具趣味性和挑战性。
4. 在活动结束后，教师应鼓励幼儿分享自己的感受，提高他们的语言表达能力。
手指游戏《手指变变变》是一款简单、有趣、富有教育意义的活动，能够帮助幼儿锻炼手指灵活性，提高动手能力，同时培养他们的节奏感和想象力。教师在进行手指游戏教学时，应注重引导幼儿观察、模仿，激发他们的兴趣，使他们在游戏中快乐成长。
